En ese sentido aspiramos orientar a los alumnos en su lógico derecho de forjarse una identidad  personal y social, a desarrollar sus potencialidades que le permita acceder en el futuro a una sociedad

nueva, altruista y competitiva, pero fundada en valores, principios democráticos y constitucionales.

En este proceso de cambios que se viene dando en el colegio del mejoramiento de la Calidad de la Educación, hemos innovado la concepción curricular, centrándola en el concepto de Competencia.

"La competencia es el conjunto de capacidades (saber conocer, saber ser, saber convivir y saber hacer) que deben desarrollar los educandos para actuar con eficiencia, eficacia y satisfacción en su medio natural y social."

Cada competencia viene a ser un aprendizaje complejo (definimos el aprendizaje como un proceso de construcción interno, activo e individual e interactivo con el medio social y natural), que integra habilidades, aptitudes y conocimientos. Se desarrollan a través de Experiencias de aprendizaje en cuyo campo de conocimiento se integran tres tipos de saberes: conceptual (saber), procedimental (saber hacer) y actitudinal (saber ser). Son aprendizajes integradores que involucran la reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje (meta cognición).

Objetivos Generales

•  Consolidar su preparación para el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de sus responsabilidades que la vida democrática les plantea como ciudadanos.
•  Lograr una mejor inserción en el mundo de la producción y del trabajo, porque han recibido una orientación eficiente dentro de los diversos campos laborales y han fortalecido las competencias que les permitirán adaptarse flexiblemente a los constantes cambios del mundo laboral y aprovechar sus posibilidades.
•  Poseer una sólida formación que les permita continuar cualquier tipo de estudios en el nivel de educación superior, al haber desarrollado las capacidades indispensables para un permanente aprendizaje.
•  Promover un conocimiento cabal y profundo de la historia de nuestra cultura, fomentando la identidad nacional.
•  Promover un sujeto con valores en el ámbito personal y social que contribuya a la formación de una vida con valores morales.

Valores

•  Respeto por los demás, conciencia de justicia sentido de responsabilidad, criticidad, sentimiento de solidaridad y libertad, pensamiento autónomo.
•  Estima del trabajo humano y de sus frutos, creatividad, trabajo en grupo.
•  Aprecio por aprender, perseverancia.
•  La dignidad y la identidad cultural del individuo y de los pueblos, la autoestima.
•  Aceptarse como iguales, compartir.
•  Honestidad.
•  Sinceridad.
•  Equidad.